為適應新高考改革，有效提升高中英語教師關于新課程的實施能力，2月22日，我校邀請首都師范大學教師教育學院碩士生導師、教育部高中英語課程標準修訂組學術秘書趙連杰博士為全體英語教師做專題講座。

趙博士以《指向核心素養培育的高中英語教學》為題，從“是什么”、“為什么”“怎么辦”三方面向老師們闡明了指向核心素養培育的高中英語教學需要教師轉變學習觀、教學觀和評價觀。他從英語學科工具性和人文性特點出發，闡釋了基礎教育階段英語必修課程的基礎性、實踐性和綜合性的內涵；從教師專業發展的現實情境出發，通過依次透視核心素養、學科核心素養、各學科核心素養等關鍵概念，幫助教師重塑指向學生學科核心素養培育的學科育人價值觀；通過理論與案例相結合，生動地分享了英語學科教學的前沿理念和方法；通過單元整體教學設計案例分析，闡釋了整理觀念對于落實核心素養的意義與價值：有助于學生構建知識網絡、理解知識的本質，有助于促進學生對學科本體論、方法論、價值論形成統一的認識，有助于發揮學科育人功能、提升學生問題解決能力、促進學生終身發展。同時，趙博士結合當下熱點，例舉生動、現實的例子，闡釋了核心素養背景下課堂轉型、課程轉型和學校轉型的發展路徑，讓教師們受益匪淺。

本次講座提高了我校中小學英語教師對新課標、新教材、新高考的認識，加深了教師們對核心素養的理解，進一步明確了課改的方向和目標，理解了新教材單元教學設計的基本思路，堅定了用好新教材的信心和決心。